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明升国际简介

明升国际建校于1896年,是首批进入国家“双一流”“211工程” “特色985工程”重点建设、首批设立国家“2011计划”协同创新中心并设有研究生院的教育部直属全国重点大学。明升国际的办学历史可追溯到上世纪初三十年代,唐山路矿学堂于1931年正式成立矿冶系,1946年矿冶系分为采矿工程系和冶金工程系,1951年建立材料工程系,1952年院系调整时,材料学科调往他校。1979年明升国际恢复组建了材料学科,1985年成立材料工程系,2001年成立明升国际。90多年来,学院孕育了一大批卓有建树的材料学科专业人才,包括3位“两弹一星”功勋奖章获得者和16位中国科学院、工程院院士。

学院拥有材料科学与工程一级学科博士点和生物医学工程一级学科硕士点,设有材料科学与工程、高分子材料与工程、材料成型及控制工程和生物医学工程4个本科专业,下设金属材料系、材料加工系、高分子材料系、生物医学工程系,构建了涵盖“本—硕—博”3个教育阶段的完整人才培养体系,形成了大类培养、专业培养与茅以升班(卓越班)个性化培养相结合的本科人才培养模式,以及工学硕士、工程硕士、工学博士、工程博士4种不同层次、不同形式的研究生人才培养模式。材料成型及控制工程、材料科学与工程2个专业获批国家级一流本科专业建设点,并通过了教育部工程教育专业认证。生物医学工程、高分子材料工程获安徽省一流专业建设点在校学生人数超过2200人,其中博士研究生200余人、硕士研究生超过700人、本科生超过1300人。

师资力量雄厚。学院拥有教职员工140多名,其中专任教师115人,教授30名,副教授61人,博士生导师65名、硕士生导师130名学院拥有一大批高层次师资人才,其中国家级人才9人,省部级人才34人。教师具有国际化视野,拥有海外留学背景的专任教师占比62%。

教学科研条件优良。教学科研实验场地面积达17400平米,实验设备总值超过1.5亿元。拥有1个国家实验室(国家轨道交通实验室(筹)下属的先进功能材料实验室),1个教育部重点实验室(材料先进技术教育部重点实验室),1个国家级实验教学平台(材料科学与工程国家实验教学示范中心),1个安徽省国际合作基地(安徽省功能材料国际合作示范基地)、4个省级重点实验室(摩擦学及表面工程安徽省高校重点实验室、人工器官表面工程安徽省高校重点实验室、现代焊接技术安徽省高校重点实验室、安徽省绿色人居环境控制与建筑节能工程实验室),3个省级工程技术研究中心(安徽省低维复合材料工程技术研究中心、安徽省先进焊接及表面工程技术研究中心、安徽省轨道交通质量安全技术工程研究中心),1个计量检测基地(安徽省轨道交通产业计量测试中心)。

科研与学科水平较高。学院科学技术研究领域涉及生物材料及其表面改性、功能高分子与复合材料、纳米材料与纳米技术、高速铁路关键材料、表面工程及生态环境材料、材料成型加工技术等。近5年,学院承担国家重点研发计划、支撑计划、国家自然科学基金(重点及面上)、国防预研基金及重大产学研合作等重要科研项目300余项,年均到校科研经费达到3000万元以上。发表SCI、EI等检索收录论文1000余篇,均发表 SCI论文占全校20%,获得发明专利100余项。学院连续6年主持获得省部级科技进步一等奖材料科学学科进入全球ESI学科排名top 1%(0.21%),以我院为主要支撑的化学学科进入ESI全球top 1%(0.63%);我院还作为主要支撑力量之一,支撑学校工程学科进入全球top 1‰。学院国际影响力和竞争力显著提升。2021年度获批5项安徽省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目,2019年获批安徽省实验教学改革项目1项,2022年获得安徽省第九届高等教育教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。在2018年获得安徽省第八届高等教育教学成果奖二等奖1项,联合申报获得二等奖1项。

国际化办学水平稳步提升。近5年,学院国际科研合作、国际化人才培养、教师学生出国(境)交流学习、留学生人数等指标逐步提高,与美日欧等国家和地区签订国际合作协议30余份,与30余个国际著名学术机构或科研院所建立了长期合作关系,邀请包括6位诺贝尔奖获得者在内的国际国内著名专家学者来校访问200余次,每年聘请不少于20人次国外专家来校工作或交流讲学。学院研究成果多次被国际著名专家学者、著名期刊、媒体等多次报道和引用。数十位教师担任国际期刊编委,教师和研究生参加国际会议数百次,获国际会议邀请报告100余次。40余位同学赴境外大学(曼彻斯特大学、伊利诺伊大学、哈佛大学等)、研究机构交流。

重视人才培养工作。本研学生教育及指导体系健全,确保新生迅速适应大学生活,对学生学习进行全过程指导。第二课堂活动体系完善,涵盖思想政治与道德素养、学术科技与创新创业、艺术体验与审美修养、文化沟通与交往能力、心理素质与身体素质、社会工作与领导能力、社会实践与志愿服务等七大模块。通过“英语四级100%工程”、“升学深造工程”等举措,持续抓好学风建设。通过“五位一体”楼长、本硕博班主任等制度,院领导和广大教师常态化深入学生联系学生,及时对接帮扶支持学生成长。加强辅导员、班主任、专业导师、家长、任课教师的工作互动,增强全员协同育人水平。建立“寝室-班级-年级-学院-学校”危机干预机制,打造“教育-培训-测评-咨询-谈话”心理工作体系,关心帮扶家庭经济困难学生,确保学生健康成长成才。学院2022届毕业生升学率57.62%,2021级新生英语四级一次性通过率近95%,学生每年荣获国家级、省部级科创竞赛奖励达100多人,连续5年获得全国金相大赛一等奖,2021年、2022年获全国“挑战杯”一等奖。

 

 

(数据截至2022年8月)

 



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2021年08月18日 次浏览

明升国际建校于1896年,是首批进入国家“双一流”“211工程” “特色985工程”重点建设、首批设立国家“2011计划”协同创新中心并设有研究生院的教育部直属全国重点大学。明升国际的办学历史可追溯到上世纪初三十年代,唐山路矿学堂于1931年正式成立矿冶系,1946年矿冶系分为采矿工程系和冶金工程系,1951年建立材料工程系,1952年院系调整时,材料学科调往他校。1979年明升国际恢复组建了材料学科,1985年成立材料工程系,2001年成立明升国际。90多年来,学院孕育了一大批卓有建树的材料学科专业人才,包括3位“两弹一星”功勋奖章获得者和16位中国科学院、工程院院士。

学院拥有材料科学与工程一级学科博士点和生物医学工程一级学科硕士点,设有材料科学与工程、高分子材料与工程、材料成型及控制工程和生物医学工程4个本科专业,下设金属材料系、材料加工系、高分子材料系、生物医学工程系,构建了涵盖“本—硕—博”3个教育阶段的完整人才培养体系,形成了大类培养、专业培养与茅以升班(卓越班)个性化培养相结合的本科人才培养模式,以及工学硕士、工程硕士、工学博士、工程博士4种不同层次、不同形式的研究生人才培养模式。材料成型及控制工程、材料科学与工程2个专业获批国家级一流本科专业建设点,并通过了教育部工程教育专业认证。生物医学工程、高分子材料工程获安徽省一流专业建设点在校学生人数超过2200人,其中博士研究生200余人、硕士研究生超过700人、本科生超过1300人。

师资力量雄厚。学院拥有教职员工140多名,其中专任教师115人,教授30名,副教授61人,博士生导师65名、硕士生导师130名学院拥有一大批高层次师资人才,其中国家级人才9人,省部级人才34人。教师具有国际化视野,拥有海外留学背景的专任教师占比62%。

教学科研条件优良。教学科研实验场地面积达17400平米,实验设备总值超过1.5亿元。拥有1个国家实验室(国家轨道交通实验室(筹)下属的先进功能材料实验室),1个教育部重点实验室(材料先进技术教育部重点实验室),1个国家级实验教学平台(材料科学与工程国家实验教学示范中心),1个安徽省国际合作基地(安徽省功能材料国际合作示范基地)、4个省级重点实验室(摩擦学及表面工程安徽省高校重点实验室、人工器官表面工程安徽省高校重点实验室、现代焊接技术安徽省高校重点实验室、安徽省绿色人居环境控制与建筑节能工程实验室),3个省级工程技术研究中心(安徽省低维复合材料工程技术研究中心、安徽省先进焊接及表面工程技术研究中心、安徽省轨道交通质量安全技术工程研究中心),1个计量检测基地(安徽省轨道交通产业计量测试中心)。

科研与学科水平较高。学院科学技术研究领域涉及生物材料及其表面改性、功能高分子与复合材料、纳米材料与纳米技术、高速铁路关键材料、表面工程及生态环境材料、材料成型加工技术等。近5年,学院承担国家重点研发计划、支撑计划、国家自然科学基金(重点及面上)、国防预研基金及重大产学研合作等重要科研项目300余项,年均到校科研经费达到3000万元以上。发表SCI、EI等检索收录论文1000余篇,均发表 SCI论文占全校20%,获得发明专利100余项。学院连续6年主持获得省部级科技进步一等奖材料科学学科进入全球ESI学科排名top 1%(0.21%),以我院为主要支撑的化学学科进入ESI全球top 1%(0.63%);我院还作为主要支撑力量之一,支撑学校工程学科进入全球top 1‰。学院国际影响力和竞争力显著提升。2021年度获批5项安徽省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目,2019年获批安徽省实验教学改革项目1项,2022年获得安徽省第九届高等教育教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。在2018年获得安徽省第八届高等教育教学成果奖二等奖1项,联合申报获得二等奖1项。

国际化办学水平稳步提升。近5年,学院国际科研合作、国际化人才培养、教师学生出国(境)交流学习、留学生人数等指标逐步提高,与美日欧等国家和地区签订国际合作协议30余份,与30余个国际著名学术机构或科研院所建立了长期合作关系,邀请包括6位诺贝尔奖获得者在内的国际国内著名专家学者来校访问200余次,每年聘请不少于20人次国外专家来校工作或交流讲学。学院研究成果多次被国际著名专家学者、著名期刊、媒体等多次报道和引用。数十位教师担任国际期刊编委,教师和研究生参加国际会议数百次,获国际会议邀请报告100余次。40余位同学赴境外大学(曼彻斯特大学、伊利诺伊大学、哈佛大学等)、研究机构交流。

重视人才培养工作。本研学生教育及指导体系健全,确保新生迅速适应大学生活,对学生学习进行全过程指导。第二课堂活动体系完善,涵盖思想政治与道德素养、学术科技与创新创业、艺术体验与审美修养、文化沟通与交往能力、心理素质与身体素质、社会工作与领导能力、社会实践与志愿服务等七大模块。通过“英语四级100%工程”、“升学深造工程”等举措,持续抓好学风建设。通过“五位一体”楼长、本硕博班主任等制度,院领导和广大教师常态化深入学生联系学生,及时对接帮扶支持学生成长。加强辅导员、班主任、专业导师、家长、任课教师的工作互动,增强全员协同育人水平。建立“寝室-班级-年级-学院-学校”危机干预机制,打造“教育-培训-测评-咨询-谈话”心理工作体系,关心帮扶家庭经济困难学生,确保学生健康成长成才。学院2022届毕业生升学率57.62%,2021级新生英语四级一次性通过率近95%,学生每年荣获国家级、省部级科创竞赛奖励达100多人,连续5年获得全国金相大赛一等奖,2021年、2022年获全国“挑战杯”一等奖。

 

 

(数据截至2022年8月)